Setiap kali membaca klaim tentang "terobosan pendidikan" di media umum, refleks pertama justru menahan diri. Belum tentu klaim itu kosong, tetapi sering kali konteks, sampel, dan batasan temuannya dipotong sampai terdengar lebih dramatis dari yang layak. Dari beberapa kajian… Lihat selengkapnya

Setiap kali membaca klaim tentang "terobosan pendidikan" di media umum, refleks pertama justru menahan diri. Belum tentu klaim itu kosong, tetapi sering kali konteks, sampel, dan batasan temuannya dipotong sampai terdengar lebih dramatis dari yang layak. Dari beberapa kajian… Lihat selengkapnya