Belum ada konsensus yang jelas mengenai cara mengukur "kualitas belajar" tanpa terjebak pada skor semata. Dari literatur yang diikuti belakangan ini, kecenderungan mengukur output kuantitatif tetap dominan, sementara proses berpikir kritis sering hanya disebut sebagai… Lihat selengkapnya

Belum ada konsensus yang jelas mengenai cara mengukur "kualitas belajar" tanpa terjebak pada skor semata. Dari literatur yang diikuti belakangan ini, kecenderungan mengukur output kuantitatif tetap dominan, sementara proses berpikir kritis sering hanya disebut sebagai… Lihat selengkapnya