Klaim bahwa satu aktivitas luar kelas “menghancurkan konsentrasi belajar” sering datang tanpa membedakan frekuensi, jenis, dan konteks sosial pelakunya. Dari beberapa kajian yang dibaca, spektrumnya luas: ada yang memakai aktivitas itu sebagai jeda pemulihan, ada yang memang… Lihat selengkapnya

Klaim bahwa satu aktivitas luar kelas “menghancurkan konsentrasi belajar” sering datang tanpa membedakan frekuensi, jenis, dan konteks sosial pelakunya. Dari beberapa kajian yang dibaca, spektrumnya luas: ada yang memakai aktivitas itu sebagai jeda pemulihan, ada yang memang… Lihat selengkapnya